Bài 2. Phân loại cây trồng trang 9, 10, 11 SGK Công nghệ 10 Cánh diều

Bài làm:

Câu hỏi tr 9

Mở đầu

Quan sát Hình 2.1 và cho biết cây nào thuộc các nhóm cây hàng năm, cây lâu năm, cây thân gỗ, cây thân thảo?

Phương pháp giải:

Vận dụng trong sách giáo khoa trang 9 và quan sát hình vẽ 2.1 để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Cây thân thảo: Hình 2.1A + 2.1C +2.1G

- Cây thân gỗ: Hình 2.1B + 2.1D

- Cây hàng năm: Hình 2.1A + 2.1E

- Cây lâu năm: Hình 2.1B + + 2.1C + 2.1D 2.1G

Câu hỏi tr 10

Luyện tập

Phương pháp giải:

Vận dụng trong sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết: 

Cây trồng thuộc nhóm cây ôn đới thích hợp trồng trong vụ đông ở miền Bắc Việt Nam (lúa mì, đậu Hà Lan, su hào,..). Vì các loại cây trồng thuộc nhóm đó thích hợp với khí hậu, đặc điểm thời tiết của vụ đông miền Bắc

Vận dụng

Phương pháp giải:

Vận dụng trong sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết: 

Cây trồng ở miền miền trung địa phương em (lúa nước, ngô,khoai, cà rốt,..). Vì các loại cây trồng thuộc nhóm đó thích hợp với khí hậu, đặc điểm thời tiết ở địa phương em

Phương pháp giải:

Vận dụng trong sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết: 

Ý nghĩa của phân loại cây trồng theo đặc tính sinh vật học đối với trồng trọt:

Giúp người trồng trọt xác định chu kỳ sống của cây từ đó trồng và phân bố các cây trồng trên đất và theo thời gian một cách hợp lý

Phương pháp giải:

Vận dụng trong sách giáo khoa trang 10 để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết: 

– Nhóm cây hàng năm: su hào, súp lơ, rau cải, khoai tây, sắn, cây đậu tương, cây lạc, cây hoa hướng dương, dưa hấu, bí xanh, cà chua, ...

– Nhóm cây lâu năm: mận, mơ, sầu riêng, xoài, vải, ổi, cây bạch đàn, hoa sữa, cây hồi, cây lộc vừng, cây bàng,..

Câu hỏi tr 11

Câu hỏi

Phương pháp giải:

Vận dụng trong sách giáo khoa trang 11 để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết: 

Phân loại cây trồng theo mục đích sử dụng là cơ sở để người trồng trọt xác định được loại cây trồng phục vụ mục đích sử dụng của mình một cách hợp lí nhằm nâng cao hiệu quả của việc trồng trọt.

Lý thuyết