Câu 5.25 trang 38 Sách bài tập (SBT) Hoá Nâng cao

Cho biết vị trí của ba cặp oxi hóa- khử trong dãy điện hóa như sau:

Bài làm:

Cho biết vị trí của ba cặp oxi hoá- khử trong dãy điện hoá như sau:

                                    

Tính oxi hoá của cation kim loại tăng theo chiều mũi tên. Hãy dự đoán điều gì xảy ra, khi:

a) Trộn dung dịch chì(II) nitrat với dung dịch đồng(II) nitrat.

b) Nhúng một lá chì trong dung dịch đồng (II) nitrat.

c) Nhúng một lá đồng trong dung dịch chì (II) nitrat.

d) Nhúng một lá kẽm trong dung dịch đồng (II) nitrat và chì (II) nitrat.

Viết các phương trình hoá học dạng ion thu gọn cho những trường họp có phản ứng xảy ra.

Đáp án

a) Không có hiện tượng gì, vì không xảy ra phản ứng hoá học.

b) Ion \(C{u^{2 + }}\) trong dung dịch sẽ oxi hoá Pb thành \(P{b^{2 + }}\).

\(C{u^{2 + }} + Pb \to Cu + P{b^{2 + }}\)

c) Không có hiện tượng gì, vì ion \(P{b^{2 + }}\) không oxi hoá được Cu.

d) Trước hết, ion \(C{u^{2 + }}\) oxi hóa Zn thành \(Z{n^{2 + }}\), sau đó ion \(P{b^{2 + }}\) oxi hoá Zn thành \(Z{n^{2 + }}\) (nếu Zn được lấy dư)

\(\eqalign{ & C{u^{2 + }} + Zn \to Cu + Z{n^{2 + }}  \cr & P{b^{2 + }} + Zn \to Pb + Z{n^{2 + }} \cr} \)

Xemloigiai.com

Xem thêm lời giải SBT Hóa học 12 Nâng cao

Lời giải chi tiết, đáp án bài tập SBT Hóa học 12 Nâng cao. Tất cả lí thuyết, bài tập vận dụng, thực hành Hóa học 12 Nâng cao

CHƯƠNG 1. ESTE - LIPIT

CHƯƠNG 2: CACBOHIĐRAT

CHƯƠNG 3: AMIN- AMINO AXIT-PROTEIN

CHƯƠNG 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME

CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI

CHƯƠNG 6: KIM LOẠI KIỀM KIM LOẠI KIỀM THỔ- NHÔM

CHƯƠNG 7: CROM - SẮT - ĐỒNG

CHƯƠNG 8: PHÂN BIỆT MỘT SỐ VÔ CƠ CHUẨN ĐỘ DUNG DỊCH

CHƯƠNG 9: HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG

Lớp 12 | Các môn học Lớp 12 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 12 chọn lọc

Danh sách các môn học Lớp 12 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.