Bài soạn siêu ngắn: Buổi chiều đứng ở phủ thiên trường trông ra - Ngữ văn lớp 7

Tìm hiểu chung tác phẩm

1. Tác giả:

• Trần Nhân Tông (1258-1308) là vị vua thứ ba của vương triều Trần.
• Có công lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên - Mông xâm lược vàcông cuộc xây dựng củng cố vương triều.
• Là vị vua yêu nước, anh hùng, có tinh thần “thân dân”.
• Là một nhà văn hóa, nhà thơ tiêu biểu của thời Trần.

2. Tác phẩm:

• Xuất xứ: Ngô Tất Tố dịch
• Hoàn cảnh: Sau hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông thắng lợi. Trần Nhân Tông về thăm quê cũ ở phủ Thiên Trưởng
• Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.

Câu 1: Về thế thơ, bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra giống với bài thơ nào đã học? Hãy nêu một số đặc điểm của thế thơ đó và chỉ rõ những đặc điếm ấy đã thể hiện ở bài thơ này như thế nào?

Trả lời:

Về thể thơ, bài thơ giống với thể thơ của bài “Nam quốc sơn hà” của Lý Thường Kiệt.

Đặc điểm của thể thơ:

• Bài có 4 câu thơ
• Mỗi câu thơ có 7 chữ
• Hiệp vần câu 1, 2, 4.

Câu 2: Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai.

Trả lời:

Cụm từ “nửa như có, nửa như không”: cảnh vật lúc đấy đã mờ mờ ảo ảo => sự mờ ảo của khói trắng mờ êm dịu bay nhẹ nhàng =>người ngắm cảnh cảm thấy chỗ tỏ =>lòng người đang lâng lâng, mơ mộng, không gian tĩnh lặng, yên bình bỗng trở nên huyền ảo. 

Câu 3: Trong bài thơ, cảnh vật được miêu tả vào thời điểm nào trong ngày và gồm những chi tiết nào?

Trả lời:

Trong bài thơ, cảnh vật được miêu tả vào lúc hoàng hôn.

Các chi tiết thể hiện: tiếng sáo thổi gọi trâu về của những đứa trẻ, những cánh cò trắng và hình ảnh hàng xóm ẩn hiện trong làn khói => một bức họa đồng quê đẹp đẽ. Trừ tiếng sáo và tiếng chăn trâu không còn động tĩnh nào. Ánh chiều lan lặng lẽ, một bức tranh thủy mạc. Có mà không. Động mà tĩnh. Nhà thơ là thiền sư, con mắt thế tục như tâm thiền.

Câu 4: Qua các nội dung được miêu tả trong bài thơ, em có những cảm nhận gì trước cảnh tượng buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường và về tâm trạng cua tác giả trước cảnh tượng đó?

Trả lời:

Qua bài thơ ta thấy, chỉ bằng ba nét vẽ rất chọn lọc, lối tả ít mà gợi nhiều của thi pháp cổ, thi sĩ đã vẽ lên một không gian nghệ thuật về cảnh sắc làng quê một buổi chiều tàn phủ mờ sương khói và ánh tà dương rất bình yên, êm đềm, nên thơ.

Trước cảnh vật thiên nhiên, ta hình dung được tác giả như đang đắm chìm mơ màng trong không gian buổi chiều tà dung dị quyến rũ ấy. Trong lòng trào dâng một tình yêu tha thiết đối với xóm làng quê hương đất nước thân thương.

Câu 5: Sau khi hiểu được giá trị của bài thơ, em có suy nghĩ gì khi nhớ rằng tác giả là một ông vua chứ không phải là một người dân quê? Từ đó, em có thể nhận xét gì thêm về thời nhà Trần trong lịch sử nước ta?

Trả lời:

Tác giả của bài thơ là một ông vua có tâm hồn thi sĩ. Đọc bài thơ, ta thấy hoàn toàn không có sự ngăn cách nào giữa một vị vua với một người nông dân thuần phác. Nhà vua rất gần dân chúng, yêu dân, và yêu sự thanh bình => do đó, trước hoạ xâm lăng (ba lần quân Nguyên – Mông xâm lược) nhà Trần đều lãnh đạo nhân dân chống xâm lược thành công.

[Luyện tập] Câu 1: Từ việc đọc hiểu hai câu thơ cuối, băng trí tưởng tượng, hãy viết một đoạn văn khoảng 5 6 dòng đế tả cảnh mục đồng thổi sáo dẫn trâu về nhà khi chiều xuống?

Trả lời:

Bóng chiều dần buông xuống, mặt trời khuất dần sau ngọn núi. Lúc này, những cánh cò vội vã tìm về chốn bình yên sau một ngày kiếm ăn vất vả. Từ cánh đồng thổi vào làng những làn gió mát thoảng mùi lúa còn non thơm ngát. Những chú trâu no căng bụng cũng thong dong về chuồng. Lũ trẻ con ngồi vắt vẻo trên lưng trâu, tay cầm sáo thổi vang. Theo chân những ngọn gió, tiếng sáo trúc len lỏi vào từng con đường làng, từng xóm, đưa đến bên tai của bác nông dân đang còn cặm cụi ngoài đồng…tạo cảm giác thư thả, trong trẻo của miền quê.