Unit 8 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
Bài làm:
Listening
You will hear a talk by a scientist. For each question, choose the correct answer (A, B, or C).
You will hear the talk twice.
(Bạn sẽ nghe một bài nói chuyện của một nhà khoa học. Đối với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời
đúng (A, B hoặc C). Bạn sẽ nghe thấy bài nói chuyện hai lần.)
Phương pháp giải:
Bài nghe:
Good evening. I'd first like to talk about plastic pollution on our beaches. People bring plastic water
bottles and bags then they leave them on the beach. The quickest way to reduce it isn't more
recycling bins or trash bins. It stops using single-use plastic. Local stores shouldn't give plastic bags
to their customers. The second problem is air pollution in our cities and towns. Although factories
and construction sites cause air pollution, the biggest cause is traffic, we should encourage people
to use more public transportation and build cycle lanes. People shouldn't drive to work they should
take the bus instead. And people should plant more trees in their homes. Trees actually make the air
cleaner and they look beautiful. Finally, we need to clean up our rivers. Most water pollution comes
from nearby factories discharging waste although farms also cause pollution. We should make them
get rid of their waste another way. People also throw trash in the river. I suggest we put more trash
bins near the rivers. We should make people pay a lot of money if they throw anything in the river.
Tạm dịch:
Chào buổi tối. Đầu tiên tôi muốn nói về ô nhiễm nhựa trên các bãi biển của chúng ta. Mọi người
mang theo chai nước và túi nhựa sau đó họ để chúng trên bãi biển. Cách nhanh nhất để giảm nó
không phải là thùng rác tái chế hoặc thùng rác. Nó ngừng sử dụng nhựa sử dụng một lần. Các cửa
hàng địa phương không nên đưa túi nhựa cho khách hàng của họ. Vấn đề thứ hai là ô nhiễm không
khí ở các thành phố và thị trấn của chúng ta. Mặc dù các nhà máy và công trường xây dựng gây ô
nhiễm không khí nhưng nguyên nhân lớn nhất là do giao thông, chúng ta nên khuyến khích người
dân sử dụng phương tiện giao thông công cộng nhiều hơn và xây dựng các làn đường dành cho xe
đạp. Mọi người không nên lái xe đi làm mà thay vào đó nên đi xe buýt. Và mọi người nên trồng
nhiều cây xanh hơn trong nhà. Cây cối thực sự làm cho không khí sạch hơn và chúng trông rất đẹp.
Cuối cùng, chúng ta cần làm sạch các con sông của mình. Hầu hết ô nhiễm nước đến từ các nhà
máy gần đó xả chất thải mặc dù các trang trại cũng gây ô nhiễm. Chúng ta nên làm cho họ loại bỏ
chất thải của họ theo cách khác. Người ta cũng vứt rác xuống sông. Tôi đề nghị chúng ta đặt nhiều
thùng rác hơn gần các con sông. Chúng ta nên bắt mọi người trả nhiều tiền nếu họ ném bất cứ thứ
gì xuống sông.
Lời giải chi tiết:
1. A 2. C 3. C 4. A 5. C
1. What do people bring to the beach? A. plastic bottles and bags
(Mọi người mang gì đến bãi biển? A. chai và túi nhựa)
2. What is the quickest way to reduce plastic pollution? C. stop using single-use plastic
( Cách nhanh nhất để giảm thiểu ô nhiễm nhựa là gì? C. ngừng sử dụng đồ nhựa dùng một lần)
3. What is the biggest cause of air pollution in cities? B. traffic
( Nguyên nhân lớn nhất gây ô nhiễm không khí ở các thành phố là gì? B. giao thông)
4. What is the biggest cause of water pollution? A. factories
(Nguyên nhân lớn nhất gây ô nhiễm nguồn nước là gì? A. nhà máy)
5. What should we make people do if they throw trash in the river? C. pay a lot of money
(Chúng ta nên bắt mọi người làm gì nếu họ vứt rác xuống sông? C. trả nhiều tiền)
Reading
For each question, choose the correct answer.
(Đối với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng.)
How to help improve local environment
There are many things people can do to improve their local environment. Families should make
sure that glass, paper, and other recyclables are put into the right bins for recycling. If your
neighborhood doesn’t have a recycling program, ask your mayor to start one. It’d be easier for
everyone to recycle their trash if there were drop-off locations near their house or if they could
leave their trash outside for pickup.
Stores can also help solve environmental problems. They should stop giving single-use plastic bags
to their customers and sell reusable bags. If people had to buy reusable bags, they would start to
bring their own bags. Stores should also use less packaging for food items. Lots of fruit and
vegetables don’t need to be wrapped in plastic.
Schools and businesses should try to use less electricity because electrical power plants can cause a
lot of pollution. Use fans and open windows when you can to save electricity. Or try to set the air
conditioner temperature to around 24-27 degrees Celsius and not too low like 18 degrees. Everyone
will still feel comfortable, and the air conditioners won’t use as much electricity.
Schools should stop selling plastic bottles in their cafeterias and ask students to bring reusable
bottles. Teachers can organize clean-ups around the school or in parks. Students should bring
reusable water bottles to school and try to use less paper.
1. Families should …
A. start recycling programs in their neighborhoods.
B. recycle their household trash.
C. leave their glass and paper outside for recycling.
2. How can stores help make the environment better?
A. ask their customers to bring their own bags
B. make their customers pay for plastic bags
C. reduce food packaging
3. What can schools and businesses do to save electricity?
A. use air conditioners at a higher temperature
B. open windows and only use fans
C. use air conditioners at between 18 and 27 degrees
4. What should schools do to help the environment?
A. give lessons about the local environment
B. encourage students to use their own bottles
C. ask teachers and students to clean up parks
5. What would be the best conclusion for this article?
A. Environmental issues are one of the biggest problems we face today.
B. Recycling is the best way to improve things.
C. If we all do our best to improve things, the local environment will be cleaner and less polluted.
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Cách giúp cải thiện môi trường địa phương
Có rất nhiều điều mọi người có thể làm để cải thiện môi trường địa phương của họ. Các gia đình
nên đảm bảo rằng thủy tinh, giấy và các đồ tái chế khác được bỏ vào đúng thùng để tái chế. Nếu
khu vực lân cận của bạn không có chương trình tái chế, hãy yêu cầu thị trưởng của bạn bắt đầu
một chương trình. Mọi người sẽ dễ dàng tái chế thùng rác hơn nếu có địa điểm trả hàng gần nhà
của họ hoặc nếu họ có thể để thùng rác bên ngoài để lấy.
Các cửa hàng cũng có thể giúp giải quyết các vấn đề về môi trường. Họ nên ngừng tặng túi nhựa
dùng một lần cho khách hàng và bán túi tái sử dụng. Nếu mọi người phải mua những chiếc túi có
thể tái sử dụng, họ sẽ bắt đầu mang theo những chiếc túi của riêng mình. Các cửa hàng cũng nên
sử dụng ít bao bì hơn cho các mặt hàng thực phẩm. Nhiều loại trái cây và rau quả không cần phải
bọc trong ni lông.
Các trường học và doanh nghiệp nên cố gắng sử dụng ít điện hơn vì các nhà máy điện có thể gây
ra nhiều ô nhiễm. Sử dụng quạt và mở cửa sổ khi bạn có thể để tiết kiệm điện. Hoặc cố gắng đặt
nhiệt độ điều hòa khoảng 24-27 độ C và không quá thấp như 18 độ. Mọi người sẽ vẫn cảm thấy
thoải mái và máy điều hòa không khí sẽ không sử dụng nhiều điện.
Các trường học nên ngừng bán chai nhựa trong nhà ăn của họ và yêu cầu học sinh mang theo chai
có thể tái sử dụng. Giáo viên có thể tổ chức dọn dẹp xung quanh trường hoặc trong công viên. Học
sinh nên mang theo chai nước có thể tái sử dụng đến trường và cố gắng sử dụng ít giấy hơn.
1. Gia đình nên…
A. bắt đầu các chương trình tái chế trong khu vực lân cận của họ.
B. tái chế thùng rác gia đình của họ.
C. để thủy tinh và giấy của họ bên ngoài để tái chế.
2. Làm thế nào các cửa hàng có thể giúp cải thiện môi trường?
A. yêu cầu khách hàng của họ tự mang theo túi của họ
B. bắt khách hàng của họ trả tiền cho túi nhựa
C. giảm bao bì thực phẩm
3. Trường học và doanh nghiệp có thể làm gì để tiết kiệm điện?
A. sử dụng máy điều hòa nhiệt độ cao hơn
B. mở cửa sổ và chỉ sử dụng quạt
C. sử dụng máy điều hòa nhiệt độ từ 18 đến 27 độ
4. Trường học nên làm gì để giúp đỡ môi trường?
A. đưa ra bài học về môi trường địa phương
B. khuyến khích học sinh sử dụng bình riêng của mình
C. yêu cầu giáo viên và học sinh dọn dẹp công viên
5. Đâu sẽ là kết luận tốt nhất cho bài viết này?
A. Các vấn đề môi trường là một trong những vấn đề lớn nhất mà chúng ta phải đối mặt ngày nay.
B. Tái chế là cách tốt nhất để cải thiện mọi thứ.
C. Nếu tất cả chúng ta làm hết sức mình để cải thiện mọi thứ, môi trường địa phương sẽ sạch hơn
và ít ô nhiễm hơn.
Lời giải chi tiết:
1. B 2. C 3. A 4. B 5.C
1. Families should … => B. recycle their household trash.
(Gia đình nên… => B. tái chế thùng rác gia đình của họ.)
Thông tin:Families should make sure that glass, paper, and other recyclables are put into the right
bins for recycling.
(Các gia đình nên đảm bảo rằng thủy tinh, giấy và các đồ tái chế khác được bỏ vào đúng thùng để
tái chế.)
2. How can stores help make the environment better? => C. reduce food packaging
(Làm thế nào các cửa hàng có thể giúp cải thiện môi trường? => C. giảm bao bì thực phẩm)
Thông tin:Stores should also use less packaging for food items.
(Các cửa hàng cũng nên sử dụng ít bao bì hơn cho các mặt hàng thực phẩm.)
3. What can schools and businesses do to save electricity? => A. use air conditioners at a higher
temperature
(Trường học và doanh nghiệp có thể làm gì để tiết kiệm điện? => A. dùng máy điều hòa nhiệt độ
cao hơn)
Thông tin:Schools and businesses should try to use less electricity because electrical power plants
can cause a lot of pollution. Use fans and open windows when you can to save electricity. Or try to
set the air conditioner temperature to around 24-27 degrees Celsius and not too low like 18 degrees.
(Các trường học và doanh nghiệp nên cố gắng sử dụng ít điện hơn vì các nhà máy điện có thể gây
ra nhiều ô nhiễm. Sử dụng quạt và mở cửa sổ khi bạn có thể để tiết kiệm điện. Hoặc cố gắng đặt
nhiệt độ điều hòa khoảng 24-27 độ C và không quá thấp như 18 độ.)
4. What should schools do to help the environment? => B. encourage students to use their own
bottles
(Trường học nên làm gì để giúp đỡ môi trường? => B. khuyến khích học sinh sử dụng bình riêng)
Thông tin:Schools should stop selling plastic bottles in their cafeterias and ask students to bring
reusable bottles.
(Các trường học nên ngừng bán chai nhựa trong nhà ăn của họ và yêu cầu học sinh mang theo
chai có thể tái sử dụng.)
5. What would be the best conclusion for this article? => C. If we all do our best to improve things,
the local environment will be cleaner and less polluted.
( Đâu sẽ là kết luận tốt nhất cho bài viết này? => C. Nếu tất cả chúng ta làm hết sức mình để cải
thiện mọi thứ, môi trường ở địa phương sẽ sạch hơn và ít ô nhiễm hơn.)
Thông tin:There are many things people can do to improve their local environment.
(Có rất nhiều điều mọi người có thể làm để cải thiện môi trường địa phương của họ.)
Xem thêm Bài tập & Lời giải
Trong bài: Units Review
Bài tập & Lời giải:
- 👉 Unit 1 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 2 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 3 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 4 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 5 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 6 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 7 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 9 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- 👉 Unit 10 - Review - SBT Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
Xem thêm lời giải SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
Để học tốt SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World, loạt bài giải bài tập SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 10.
Lớp 10 | Các môn học Lớp 10 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 10 chọn lọc
Danh sách các môn học Lớp 10 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.
Toán Học
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 - Cánh Diều
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Cánh diều
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Toán 10 - Kết nối tri thức
- SGK Toán 10 - Cánh diều
- SGK Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Toán 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 Nâng cao
- SGK Toán 10 Nâng cao
- SBT Toán lớp 10
- Giải môn Hình học lớp 10
Vật Lý
- SBT Vật lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Vật lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Vật Lí 10 - Cánh diều
- SGK Vật Lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Vật Lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Vật lí lớp 10 Nâng cao
- SBT Vật lí lớp 10
- SGK Vật lí lớp 10
- Giải môn Vật lí lớp 10
Hóa Học
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 10 – Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 10 – Chân tròi sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 10 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề học tập Hóa 10 - Cánh diều
- Chuyên đề học tập Hóa 10 – Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SBT Hóa 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SGK Hóa 10 - Cánh diều
- SGK Hóa 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SBT Hóa học 10 Nâng cao
- SGK Hóa học lớp 10 Nâng cao
- SBT Hóa lớp 10
- SGK Hóa lớp 10
- Giải môn Hóa học lớp 10
Ngữ Văn
- Đề thi, đề kiểm tra Văn 10 - Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Văn 10 - Chân trời sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Văn 10 - Kết nối tri thức
- SBT Văn 10 - Cánh diều
- SBT Văn 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Văn 10 - Kết nối tri thức
- Soạn văn 10 - Cánh Diều - chi tiết
- Soạn văn 10 - Cánh Diều - siêu ngắn
- Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - siêu ngắn
- Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - chi tiết
- Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - siêu ngắn
- Soạn văn 10
- SBT Ngữ văn lớp 10
- Văn mẫu 10
- Soạn văn 10 chi tiết
- Soạn văn ngắn gọn lớp 10
- Soạn văn 10 siêu ngắn
- Bài soạn văn lớp 10 siêu ngắn
- Bài soạn văn 10
- Bài văn mẫu 10
Lịch Sử
Địa Lý
- SBT Địa lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Địa lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Địa lí lớp 10 - Cánh Diều
- SGK Địa lí lớp 10 - Kết nối tri thức
- SGK Địa lí lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Tập bản đồ Địa lí lớp 10
- SBT Địa lí lớp 10
- SGK Địa lí lớp 10
- Giải môn Địa lí lớp 10
Sinh Học
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 10 - Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 10 - Kết nối tri thức
- Chuyên đề học tập Sinh 10 - Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Sinh 10 - Kết nối tri thức
- SBT Sinh lớp 10 - Cánh diều
- SBT Sinh lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Sinh lớp 10 - Kết nối tri thức
- SGK Sinh 10 - Cánh diều
- SGK Sinh 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Sinh 10 - Kết nối tri thức
- SGK Sinh lớp 10 Nâng cao
- SBT Sinh lớp 10
- Giải môn Sinh học lớp 10
GDCD
- SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Kết nối tri thức
- SGK Giáo dục thể chất 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục thể chất 10 - Kết nối tri thức
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Kết nối tri thức
- Giải môn Giáo dục công dân lớp 10
Tin Học
- SBT Tin học 10 - Kết nối tri thức
- SGK Tin học 10 - Cánh Diều
- SGK Tin học 10 - Kết nối tri thức
- SGK Tin học lớp 10
Tiếng Anh
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - English Discovery
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - Bright
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - iLearn Smart World
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - Friends Global
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - Global Success
- SBT Tiếng Anh 10 - English Discovery
- SBT Tiếng Anh 10 - Bright
- SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
- SBT Tiếng Anh 10 - Friends Global (Chân trời sáng tạo)
- SBT Tiếng Anh 10 - Global Success (Kết nối tri thức)
- Tiếng Anh 10 - Bright
- Tiếng Anh 10 - Explore New Worlds
- Tiếng Anh 10 - English Discovery
- Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
- Tiếng Anh 10 - Friends Global
- Tiếng Anh 10 - Global Success
- SBT Tiếng Anh lớp 10
- SGK Tiếng Anh lớp 10
- SBT Tiếng Anh lớp 10 mới
- SGK Tiếng Anh lớp 10 Mới