2G - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
Bài làm:
Bài 1
1. Label pictures 1-9 with the words below.
(Ghi chú cho các hình ảnh 1-9 với các từ bên dưới.)
Lời giải chi tiết:
1. life jacket: áo phao
2. rucksack: ba lô du lịch
3. boots: giày ống cao/ủng (giày boot)
4. helmet: nón bảo hộ
5. rope: dây thừng
6. dinghy: xuồng/bè
7. paddles: mái chèo
8. safety harness: đai an toàn
9. poles: gậy chống
Bài 2
2. Which pieces of equipment from exercise 1 do you use for …
(Bạn sử dụng những phần thiết bị nào từ bài tập 1 cho…)
1. rock climbing? ______________________________________
2. kayaking? __________________________________________
3. walking / hiking? _____________________________________
Lời giải chi tiết:
1. rock climbing? helmet, safety harness, rope
(leo núi? mũ bảo hiểm, dây an toàn, dây thừng)
2. kayaking? life jacket, helmet, paddles
(chèo thuyền kayak? áo phao, mũ bảo hiểm, mái chèo)
3. walking / hiking? rucksack, boots, poles
(đi bộ / đi bộ đường dài? ba lô, ủng, gậy chống)
Bài 3
3. Choose the correct words to complete the sentences about the photo below.
(Chọn các từ đúng để hoàn thành các câu về bức ảnh dưới đây.)
1 The photo seems / shows two children on a climbing wall.
2 They look / look as if quite young.
3 The boy on / at the left is looking down.
4 At / In the background, there are some buildings.
5 It looks as / like if the boys are having a good time.
Lời giải chi tiết:
1. shows | 2. look | 3. on | 4. in | 5. as |
1. The photo shows two children on a climbing wall.
(Bức ảnh cho thấy hai đứa trẻ đang leo tường.)
2. They look quite young.
(Họ trông còn khá trẻ.)
3. They boy on the left is looking down.
(Cậu bé ở bên trái đang nhìn xuống.)
4. In the background, there are some buildings.
(Trong khung nền, có một số tòa nhà.)
5. It looks as if the boys are having a good time.
(Có vẻ như thể các chàng trai đang có một khoảng thời gian vui vẻ.)
Bài 4
4. Read the Speaking Strategy. Then write five sentences to describe the photobe low. Use phrases from exercise 3.
(Đọc Chiến lược Nói. Sau đó, viết năm câu để mô tả bức ảnh dưới đây. Sử dụng các cụm từ trong bài tập 3.)
1. (general description) ______________________________________
2. (details x3) ______________________________________________
3. (speculation / comment) ___________________________________
Speaking Strategy (Chiến lược nói) Make sure your photo description has a simple structure. Start by saying what the photo shows in general (Who? What? Where?). Then mention interesting details. You can finish with a personal comment or some speculation. (Đảm bảo mô tả ảnh của bạn có cấu trúc đơn giản. Bắt đầu bằng cách nói những gì bức ảnh hiển thị nói chung (Ai? Cái gì? Ở đâu?). Sau đó đề cập đến những chi tiết thú vị. Bạn có thể kết thúc bằng một nhận xét cá nhân hoặc một số suy đoán.) |
Lời giải chi tiết:
1. (general description) The photo shows a girl who is climbing the cliff in the morning.
((mô tả chung) Bức ảnh chụp một cô gái đang leo lên vách đá vào buổi sáng.)
2. (details x3) She is wearing a yellow T-shirt and shorts. She is also wearing safety harnesses, and I can see the safety rope that she uses. In the background, there is a high mountain.
((chi tiết x3) Cô ấy đang mặc một chiếc áo phông màu vàng và quần đùi. Cô ấy cũng đang đeo dây an toàn, và tôi có thể nhìn thấy sợi dây an toàn mà cô sử dụng. Ở phía sau, là một ngọn núi cao.)
3. (speculation / comment) The picture is wonderful because I can see the energy of a little girl.
((suy đoán / bình luận) Bức ảnh thật tuyệt vời vì tôi có thể nhìn thấy năng lượng của một cô bé.)
Bài 5
5. Read the examiner’s questions in the task and make notes.
(Đọc câu hỏi của giám khảo trong nhiệm vụ và ghi chú.)
Describe the photo and answer the questions.
(Mô tả bức ảnh và trả lời các câu hỏi.)
1. Why do some people enjoy doing risky sports?
(Tại sao một số người thích chơi các môn thể thao mạo hiểm?)
2. Is doing risky sports the best way to see spectacular scenery, in your opinion? Why? / Why not?
(Theo bạn, tập các môn thể thao mạo hiểm có phải là cách tốt nhất để ngắm nhìn phong cảnh ngoạn mục? Tại sao? / Tại sao không?)
Lời giải chi tiết:
1. Why do some people enjoy doing risky sports?
(Tại sao một số người thích chơi các môn thể thao mạo hiểm?)
- get some excitement (phấn khích)
- in the past, they often faced dangers. But nowadays, they just work and sit indoors.
(trong quá khứ, họ thường phải đối mặt với nguy hiểm. Nhưng ngày nay, họ chỉ làm việc và ngồi trong nhà)
- feel alive and have new feelings.
(cảm thấy sống động và có những cảm giác mới.)
2. Is doing risky sports the best way to see spectacular scenery, in your opinion? Why? / Why not?
(Theo bạn, tập các môn thể thao mạo hiểm có phải là cách tốt nhất để ngắm nhìn phong cảnh ngoạn mục? Tại sao? / Tại sao không?)
Yes. Because: (Đúng vậy. Bởi vì)
- Risky sport can only be played at uncrowded places => the nature is not affected by human activity => more beautiful and fresher.
(Môn thể thao mạo hiểm chỉ được chơi ở những nơi không đông đúc => thiên nhiên không bị ảnh hưởng bởi hoạt động của con người => đẹp hơn, trong lành hơn.)
- high and remoted areas => see many breathtaking views from the top.
(khu vực cao và xa => nhìn thấy nhiều góc nhìn ngoạn mục từ trên xuống.)
Bài 6
6. Now do the task using your notes from exercises 5.
(Bây giờ làm bài tập bằng cách sử dụng ghi chú của bạn từ bài tập 5.)
Lời giải chi tiết:
*Describe the photo (Mô tả bức ảnh)
The photo shows a girl who is climbing the cliff in the morning. She is wearing a yellow T-shirt and shorts. She is also wearing safety harnesses, and I can see the safety rope that she uses. In the background, there is a high mountain. The picture is wonderful because I can see the energy of a little girl.
(Bức ảnh chụp một cô gái đang leo lên vách đá vào buổi sáng. Cô ấy đang mặc một chiếc áo phông màu vàng và quần đùi. Cô ấy cũng đang đeo dây an toàn, và tôi có thể thấy dây an toàn mà cô ấy sử dụng. Ở phía sau, là một ngọn núi cao. Bức tranh thật tuyệt vời vì tôi có thể nhìn thấy năng lượng của một cô bé.)
1. Why do some people enjoy doing risky sports?
(Tại sao một số người thích chơi các môn thể thao mạo hiểm?)
I think for many people, it is a way to get some excitement into their lives. When people thousands of years in the past lived in nature, they often faced dangers like wild animal attacks, but now many people just spend their lives sitting indoors. By participating in extreme sports, people can feel alive and have a new feelings that they can’t experience in normal everyday modern life.
(Tôi nghĩ đối với nhiều người, đó là một cách để có được một số hứng thú trong cuộc sống của họ. Khi con người hàng ngàn năm trước đây sống trong tự nhiên, họ thường phải đối mặt với những nguy hiểm như thú dữ tấn công, nhưng bây giờ nhiều người chỉ dành cả cuộc sống của họ để ngồi trong nhà. Bằng cách tham gia các môn thể thao mạo hiểm, mọi người có thể cảm nhận được sống đúng nghĩa và có những cảm giác mới mà họ không thể trải nghiệm trong cuộc sống hiện đại bình thường hàng ngày.)
2. Is doing risky sports the best way to see spectacular scenery, in your opinion? Why? / Why not?
(Theo bạn, tập các môn thể thao mạo hiểm có phải là cách tốt nhất để ngắm nhìn phong cảnh ngoạn mục? Tại sao? / Tại sao không?)
In my opinion, doing risky sports is the best way to see spectacular scenery because of two reasons. Firstly, risky sport can only be played at uncrowded places to avoid accidents, so the scenery is not affected by human activity. This makes the atmosphere and the air more beautiful and fresher. Secondly, if people play extreme sports, they need to go to the high and remoted area such as: cliff, high mountain, sea…At those places, many breathtaking views can be seen from the top.
(Theo tôi, chơi các môn thể thao mạo hiểm là cách tốt nhất để ngắm nhìn phong cảnh ngoạn mục vì hai lý do. Thứ nhất, môn thể thao mạo hiểm chỉ được chơi ở những nơi vắng người qua lại để tránh tai nạn, cảnh quan không bị ảnh hưởng bởi hoạt động của con người. Điều này làm cho bầu không khí đẹp hơn, trong lành hơn. Thứ hai, nếu người chơi thể thao mạo hiểm, họ cần đến khu vực cao và xa như: vách đá, núi cao, biển… Tại những nơi đó, có thể nhìn thấy nhiều cảnh đẹp từ trên cao.)
Xem thêm Bài tập & Lời giải
Trong bài: Unit 2. Adventure
Bài tập & Lời giải:
- 👉 2A - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
- 👉 2B - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
- 👉 2C - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
- 👉 2D - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
- 👉 2E - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
- 👉 2F - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
- 👉 2H - Unit 2. Adventure - SBT Tiếng Anh 10 Friends Global
Xem thêm lời giải SBT Tiếng Anh 10 - Friends Global (Chân trời sáng tạo)
Để học tốt SBT Tiếng Anh 10 - Friends Global (Chân trời sáng tạo), loạt bài giải bài tập SBT Tiếng Anh 10 - Friends Global (Chân trời sáng tạo) đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 10.
Lớp 10 | Các môn học Lớp 10 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 10 chọn lọc
Danh sách các môn học Lớp 10 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.
Toán Học
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 - Cánh Diều
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Cánh diều
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Toán 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Toán 10 - Kết nối tri thức
- SGK Toán 10 - Cánh diều
- SGK Toán 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Toán 10 - Kết nối tri thức
- SBT Toán 10 Nâng cao
- SGK Toán 10 Nâng cao
- SBT Toán lớp 10
- Giải môn Hình học lớp 10
Vật Lý
- SBT Vật lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Vật lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Vật Lí 10 - Cánh diều
- SGK Vật Lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Vật Lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Vật lí lớp 10 Nâng cao
- SBT Vật lí lớp 10
- SGK Vật lí lớp 10
- Giải môn Vật lí lớp 10
Hóa Học
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 10 – Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 10 – Chân tròi sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 10 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề học tập Hóa 10 - Cánh diều
- Chuyên đề học tập Hóa 10 – Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SBT Hóa 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SGK Hóa 10 - Cánh diều
- SGK Hóa 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Hóa 10 - Kết nối tri thức
- SBT Hóa học 10 Nâng cao
- SGK Hóa học lớp 10 Nâng cao
- SBT Hóa lớp 10
- SGK Hóa lớp 10
- Giải môn Hóa học lớp 10
Ngữ Văn
- Đề thi, đề kiểm tra Văn 10 - Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Văn 10 - Chân trời sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Văn 10 - Kết nối tri thức
- SBT Văn 10 - Cánh diều
- SBT Văn 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Văn 10 - Kết nối tri thức
- Soạn văn 10 - Cánh Diều - chi tiết
- Soạn văn 10 - Cánh Diều - siêu ngắn
- Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - chi tiết
- Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo - siêu ngắn
- Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - chi tiết
- Soạn văn 10 - Kết nối tri thức - siêu ngắn
- Soạn văn 10
- SBT Ngữ văn lớp 10
- Văn mẫu 10
- Soạn văn 10 chi tiết
- Soạn văn ngắn gọn lớp 10
- Soạn văn 10 siêu ngắn
- Bài soạn văn lớp 10 siêu ngắn
- Bài soạn văn 10
- Bài văn mẫu 10
Lịch Sử
Địa Lý
- SBT Địa lí 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Địa lí 10 - Kết nối tri thức
- SGK Địa lí lớp 10 - Cánh Diều
- SGK Địa lí lớp 10 - Kết nối tri thức
- SGK Địa lí lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Tập bản đồ Địa lí lớp 10
- SBT Địa lí lớp 10
- SGK Địa lí lớp 10
- Giải môn Địa lí lớp 10
Sinh Học
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 10 - Cánh diều
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 10 - Kết nối tri thức
- Chuyên đề học tập Sinh 10 - Chân trời sáng tạo
- Chuyên đề học tập Sinh 10 - Kết nối tri thức
- SBT Sinh lớp 10 - Cánh diều
- SBT Sinh lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- SBT Sinh lớp 10 - Kết nối tri thức
- SGK Sinh 10 - Cánh diều
- SGK Sinh 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Sinh 10 - Kết nối tri thức
- SGK Sinh lớp 10 Nâng cao
- SBT Sinh lớp 10
- Giải môn Sinh học lớp 10
GDCD
- SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 - Kết nối tri thức
- SGK Giáo dục thể chất 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục thể chất 10 - Kết nối tri thức
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Cánh diều
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Chân trời sáng tạo
- SGK Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 - Kết nối tri thức
- Giải môn Giáo dục công dân lớp 10
Tin Học
- SBT Tin học 10 - Kết nối tri thức
- SGK Tin học 10 - Cánh Diều
- SGK Tin học 10 - Kết nối tri thức
- SGK Tin học lớp 10
Tiếng Anh
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - English Discovery
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - Bright
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - iLearn Smart World
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - Friends Global
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 10 - Global Success
- SBT Tiếng Anh 10 - English Discovery
- SBT Tiếng Anh 10 - Bright
- SBT Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
- SBT Tiếng Anh 10 - Friends Global (Chân trời sáng tạo)
- SBT Tiếng Anh 10 - Global Success (Kết nối tri thức)
- Tiếng Anh 10 - Bright
- Tiếng Anh 10 - Explore New Worlds
- Tiếng Anh 10 - English Discovery
- Tiếng Anh 10 - iLearn Smart World
- Tiếng Anh 10 - Friends Global
- Tiếng Anh 10 - Global Success
- SBT Tiếng Anh lớp 10
- SGK Tiếng Anh lớp 10
- SBT Tiếng Anh lớp 10 mới
- SGK Tiếng Anh lớp 10 Mới