Soạn bài Chiều tối (chi tiết)
Bài làm:
Câu 1
Câu 1 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
So sánh bản dịch thơ với bản dịch nghĩa, tìm những chỗ chưa sát với nguyên tác (chú ý câu 2 và câu 3).
Lời giải chi tiết:
Đối chiếu bản dịch thơ với bản dịch nghĩa và nguyên tác:
- Câu 1 dịch khá sát.
- Trong câu 2, bản dịch chưa dịch chữ "cô" (cô đơn, lẻ loi) trong "cô vân"; chữ "mạn mạn" dịch "trôi nhẹ" là chưa sát.
- Câu 3 dịch thơ chưa phù hợp: "Thiếu nữ" dịch là "Cô em" không hợp với cách nói của Bác; thừa chữ "tối" làm mất đi sự hàm súc của câu thơ (không cần nói tối mà vẫn biết trời đã vào đêm - qua hình ảnh lò than rực hổng).
- Câu 4 dịch tương đối thoát ý.
Câu 2
Câu 2 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Phân tích bức tranh thiên nhiên và cảm xúc của nhà thơ trong hai câu thơ đầu.
Lời giải chi tiết:
- Chiều tối là thời khắc cuối cùng của một ngày và với một tù nhân như Bác, đây cũng là chặng cuối cùng của một ngày đày ải. Thời gian và hoàn cảnh như thế dễ gây tâm trạng mệt mỏi, chán chường. Vậy mà ở đây, cảm hứng thơ lại đến với Bác thật tự nhiên. Trời về chiều, lại đi giữa nơi đường núi, như một lẽ tự nhiên, người tù ngước lên cao để đón chút ánh sáng cuối cùng của ngày, đó cũng chính là lúc người bắt gặp cánh chim mỏi mệt đang tìm bay về tổ, bắt gặp chùm mây chầm chậm trôi qua lưng trời. Bài thơ không gợi tả màu sắc mà người đọc vẫn cảm thấy rừng núi chiều tối thật âm u, không hề gợi âm thanh mà nghe thật vắng vẻ, quạnh hiu.
- Trong thơ ca cổ điển phương Đông, cánh chim bay về tổ thường mang ý nghĩa biểu tượng cho buổi chiều tà: "Chim bay về núi tối rồi" (Ca dao), "Chim hôm thoi thót về rừng" (Truyện Kiều),... Như vậy, cánh chim chiều vừa mang ý nghĩa không gian, vừa mang ý nghĩa thời gian. Trong thơ Bác cũng thế, có khác chăng đây không phải là cánh chim "bay" (quan sát trạng thái vận động bên ngoài của sự vật) mà là cánh chim "mỏi" (cảm nhận rất sâu trạng thái bên trong của sự vật, một cảm nhận của con người hiện đại trên cơ sở ý thức sâu sắc của "cái tôi" cá nhân trước ngoại cảnh). Có thể thấy một sự gần gũi, tương đồng giữa con người và cánh chim kia: suốt một ngày bay đi kiếm ăn, cánh chim kia đã mệt mỏi và người tù cũng rã rời sau một ngày lê bước trên con đường đày ải - trong ý thơ có cả sự hoà hợp và cảm thông giữa con người với thiên nhiên, tạo vật mà cội nguồn của tình yêu thương ấy chính là tình yêu mênh mông của Bác.
- Câu thơ thứ hai trong bản dịch, như đã nói, không thể hiện được hết ý của câu thơ trong nguyên tác. Câu này phải hiểu đúng là: "Chòm mây lẻ loi lững lờ trôi qua lưng chừng trời" (bản dịch không diễn tả được vẻ đơn độc và nhịp bay chầm chậm của chòm mây qua những từ "cô vân", "mạn mạn"). Câu thơ gợi nhớ thơ Thôi Hiệu ("Ngàn năm mây trắng bây giờ còn bay" - Hoàng Hạc lâu) và thơ Nguyễn Khuyến ("Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt" - Thu điếu), chỉ có điều, trong thơ Bác không phải là áng mây trắng ngàn năm vẫn bay gợi sự vĩnh hằng, hay "tầng mây lơ lửng" gợi sự không vĩnh viễn, mà mang bao nỗi khắc khoải, mơ hồ của con người trước cõi hư không. Đây chỉ là một chòm mây quen thuộc trên bầu trời, nó gợi cảm rất nhiều về cái cao rộng, trong trẻo, êm ả của một chiều thu nơi cuối rừng Quáng Tây - với chòm mây ấy, không gian như mênh mông vô tận và thời gian như ngừng trôi. Phải có một tâm hồn thật ung dung thư thái thì người tù mới có thể dõi theo một chòm mây thong thả giữa bầu trời bao la. Hơn thế, chòm mây như có hồn người, như mang tâm trạng. Nó cô đơn, lẻ loi và lặng lẽ, lờ lững trôi giữa không gian rộng lớn của trời chiều.
→ Hai câu thơ này gợi nhớ đến hai câu thơ trong bài Độc toạ Kính Đình sơn (Một mình ngồi trên núi Kính Đình) của Lý Bạch:
Chúng điểu cao phi tận
Cô vân độc khứ nhàn
(Bầy chim một loạt bay cao
Lưng trời thơ thẩn đám mây một mình)
Có thể nhận thấy, nếu cánh chim trong thơ của Lý Bạch bay mất hút vào cõi vô tận thì trong thơ Bác đó là cánh chim của đời sống hiện thực. Nó bay theo cái nhịp điệu vô tận của cuộc sống: sáng bay đi kiếm ăn, tối bay về rừng tìm chồn ngủ. Áng mây của Lý Bạch bay nhàn tản gợi cảm giác thoát tục, còn áng mây trong bức tranh buổi chiều của Bác toát lên vẻ yên ả, thanh bình của cuộc sống hằng ngày.
- Dù sao thì hai câu thơ đầu của Chiều tối vẫn thấm thía nỗi buồn vì cảnh buồn và người buồn, vì cánh chim bay về tổ gợi niềm mong ước sum họp, chòm mây đơn độc trôi chầm chậm về phía trời xa gợi thân phận lênh đênh trôi dạt nơi đất khách quê người, vì không biết bao giờ nhà thơ mới được tự do như cánh chim và chòm mây trên bầu trời kia. Mặc dù vậy, vẻ đẹp cổ điển của hai câu thơ đã thể hiện được bản lĩnh kiên cường của người chiến sĩ, bởi nếu không có ý chí và nghị lực, không có phong thái ung dung, tự chủ và sự tự do hoàn toàn về tinh thần thì không thể có những câu thơ cám nhận thiên nhiên thật sâu sắc và tinh tế như thế trong hoàn cảnh tù đày khắc nghiệt như vậy.
Câu 3
Câu 3 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Bức tranh đời sống được cảm nhận trong hai câu sau như thế nào?
Lời giải chi tiết:
- Nếu như trong hai câu thơ đầu, cảnh vật mang nhiều tính ước lệ cổ điển thì hình ảnh ở trong hai câu thơ cuối lại được gợi tả một cách cụ thể, sinh động như một bức tranh hiện thực. Và chính nét vẽ đời thường này đã làm cho bài thơ thêm dáng vẻ hiện đại, hơn thế, trong sự đối sánh với hình ảnh cánh chim và chòm mây ở trên, hình ảnh cô gái xay ngô, hình ảnh con người nổi bật lên như là trung tâm của bức tranh thiên nhiên.
- Bức tranh trong hai câu cuối vẽ cảnh người thiếu nữ xóm núi trong lao động. Trong hoàn cảnh đầy tâm trạng, Bác đã quên đi cảnh ngộ đau khổ của mình đế cảm nhận cuộc sống của nhân dân. Câu thơ cho thấy sự quan tâm và tình yêu thương của Bác với những người lao động nghèo. Câu thơ thứ ba nguyên nghĩa là "Cô gái xóm núi xay ngô" - đó là một câu miêu tả chân thật, giản dị đời sống, nhịp sống hằng ngày. Đến đây, bài thơ từ bức tranh thiên nhiên chuyển sang bức tranh đời sống, từ cảnh trời mây chim muông chuyển sang cảnh con người và lại là con người lao động - đấy là xu hướng vận động trong cấu trúc của bài thơ. Hình ảnh cô gái xay ngô toát lên vẻ trẻ trung, khoẻ mạnh, sống động và chính cuộc sống lao động binh dị đó càng trở nên đáng quý, đáng tôn trọng biết bao giữa núi rừng chiều tối âm u, heo hút — nó đưa lại cho người đi đường lúc chiều hôm chút hơi ấm của sự sống, chút niềm vui hạnh phúc và hạnh phúc trong lao động của con người.
→ Hai câu cuối tạo nên một nhịp điệu đều và khoẻ khoắn, đó là do sự vắt dòng giữa cụm từ "ma bao túc" ở câu 3 với "bao túc ma hoàn" ở câu 4.
- Sự nối âm liên hoàn, nhịp nhàng như diễn tả cái vòng quay không dứt của động tác xay ngô - qua đó có thể thấy cô gái thật chăm chỉ, cần mẫn với công việc của mình.
- Đáng chú ý hơn, đến câu thơ này, không gian mở ban đầu ngày càng được thu nhỏ lại: từ cảnh trời mây bao la đến cảnh cô gái xay ngô và cuối cùng là cảnh bếp lửa hồng. Đổng thời câu thơ cũng xác định rõ hơn sự vận động của thời gian: "Nguyên văn không có chữ "tối" mà tự nhiên nói đến: thời gian trôi dần theo cánh chim và làn mây, theo những vòng xoay của cối ngô, quay quay mãi "ma bao túc... bao túc ma hoàn..." và đến khi cối xay dừng thì "lô dĩ hồng", lò đã rực hồng, tức trời tối, trời tối thì lò rực lên" (Theo Lê Trí Viễn). Như vậy, bếp lửa của cô gái xay ngô đã hồng lên, nghĩa là buổi chiều êm ả đã kết thúc để bước vào đêm tối, nhưng không phải là đêm tối lạnh lẽo, âm u (theo quy luật cảm nhận của người xưa: ấm trong lạnh tối) mà là đêm tối ấm áp, bừng sáng bởi ngọn lửa hồng. Nếu ta hình dung bài thơ là một bức tranh thì chính cái chấm lửa đỏ mà người nghệ sĩ tài hoa chấm lên đó đã mang lại cái thần sắc cho toàn cảnh và dường như nó làm tăng thêm niềm vui và sức mạnh cho người đang cất bước đường xa kia.
- Hình ảnh cô gái và bếp lửa tượng trưng cho cảnh gia đình, ngô hạt xay xong, bếp lửa đỏ hồng lại tượng trưng cho công việc, sự nghỉ ngơi và sum họp - thấp thoáng trong những hình ảnh ấy như có một ước mơ thầm kín về mái ấm gia đình của người đang lưu lạc xa nhà, xa quê hương đất nước. Đấy là tâm hồn nhà cách mạng đã vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt để dồn tình cảm với niềm vui đời thường. Bài thơ vận động từ ánh chiều âm u, tăm tối đến ánh lửa hồng, rực rỡ, ấm áp; từ nồi buồn đến niềm vui. Nó cho thấy cái nhìn tràn đầy niềm lạc quan yêu đời và tình yêu thương nhân dân của một con người.
Câu 4
Câu 4 (trang 40 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Nhận xét về nghệ thuật tả cảnh và sử dụng ngôn ngữ trong bài thơ.
Lời giải chi tiết:
- Nghệ thuật tả cảnh trong bài thơ vừa có những nét cổ điển (bút pháp chấm phá, ước lệ với những thi liệu cũ) vừa có nét hiện đại (bút pháp tả thực sinh động với những hình ảnh dân dã, đời thường). Bài thơ chủ yếu là gợi tả chứ không phải là miêu tả, vì thế mà có thể cảm nhận tính chất hàm súc của thơ rất cao.
- Ngôn ngữ trong bài thơ được sử dụng rất linh hoạt và sáng tạo. Một số từ ngữ vừa gợi tả lại vừa gợi cám ("quyện điểu", "cô vân"). Biện pháp láy âm vắt dòng ờ câu 3 và câu 4 tạo nhịp thơ khoẻ khoắn. Ngoài ra bài thơ có những chữ rất quan trọng, có thể làm "sáng" lên cả bài thơ, ví như chữ "hồng" trong câu thơ cuối chẳng hạn.
Luyện tập
Câu 1 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Nêu cảm nghĩ của anh (chị) về sự vận động của cảnh vật và tâm trạng nhà thơ trong bài Chiều tối.
Trả lời:
Cảnh chiều tối, như trên đã nói, thật buồn. Song nó vẫn có điểm sáng gợi một chút tươi vui. Có thể nói trong bức tranh chiều tối này, nổi bật lên một màu rực rỡ, ấy là ánh sáng hồng của lò than soi tỏ hình ảnh một cô gái xóm núi đang xay ngô để chuẩn bị cho bữa cơm chiều. Bản nçuyên tác không nói tối mà người đọc vẫn cảm nhận được trời đang chuyển vào đêm, ấy chính là nhờ sự xuất hiện của hình ảnh lò than rực hồng. Lò than tỏa ánh sáng cho cả bài thơ. Nó không thực sự gợi ra niềm vui, nhưng nó gợi ra hơi ấm và một chút nào đó niềm tin.
Theo lẽ thường, tâm trạng của một người ở vào hoàn cánh của tác giả thật không thể vui. Thực tế cho thấy, ở hai câu đầu của bài thơ, tâm trang của nhà thơ cũng vậy - cảnh buồn và lòng người cũng không vui. Vui sao được khi đang phải chịu cảnh tù đày oan ức nơi quê người đất khách. Thế nhưng ở hai câu thơ sau, ánh sáng và niềm vui của con người bỗng hiện lên qua ánh lửa hồng. Cái mệt mỏi, cô quạnh dường như cũng vơi đi. Thế mới biết, ở Bác, niềm vui nỗi buồn luôn gắn liền với cái vui, cái buồn của nhân loại. Thế mới biết, một phần lẽ sống đáng quý của Người, ấy là sự lạc quan.
Câu 2 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Trong bài thơ, hình ảnh nào thể hiện tập trung vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh?
Trả lời:
Trong Chiều tối, có thể xem, hình ảnh đẹp nhất, thể hiện tập trung vẻ đẹp tâm hổn của Hồ Chí Minh là hình ảnh cô gái xay ngô tối và bếp lửa hồng (Xem lại phần phân tích ở trên).
Câu 3 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Trong bài Đọc thơ Bác, Hoàng Trung Thông viết:
Vần thơ của Bác, vần thơ thép
Mà vẫn mênh mông bát ngát tình.
Điều đó thể hiện trong bài thơ Chiều tối như thế nào?
Trả lời:
Vần thơ cùa Bác, vần thơ thép
Mà vẫn mênh mông bát ngát tình.
(Đọc thơ Bác)
- Chất thép trong thơ Hồ Chí Minh (biểu hiện rõ nhất trong Nhật kí trong tù) ấy là cái dũng khí kiên cường, phong thái ung dung tự tại, lạc quan yêu đời.
- Chất tình là tình cảm dào dạt với thiên nhiên, cuộc sống, con người.
- Bài thơ Chiều tối, trước hết là một bài thơ giàu cảm hứng về vẻ đẹp của thiên nhiên. Thiên nhiên được cảm thụ theo một quan điểm riêng và thể hiện theo một bút pháp riêng. Nhà thơ không coi trọng việc vẽ lại hình xác của cảnh vật mà chi muốn ghi lại cái linh hồn của tạo vật bằng những nét chấm phá. Thiên nhiên trong Chiều tối là thiên nhiên đồng điệu với lòng người. Nó khắc sâu tình yêu quê hương, yêu cuộc sống và sự khao khát tự do.
Bố cục
Bố cục: 2 phần
- Phần 1 (hai câu đầu): bức tranh thiên nhiên
- Phần 2 (hai câu cuối): bức tranh đời sống con người
Nội dung chính
Chiều tối cho thấy tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, ý chí vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt của nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh. |
Xemloigiai.com
Xem thêm lời giải Soạn văn 11 chi tiết
SOẠN VĂN 11 TẬP 1
- 👉 Tuần 1 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 2 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 3 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 4 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 5 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 6 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 7 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 8 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 9 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 10 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 11 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 12 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 13 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 14 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 15 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 16 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 17 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 18 SGK Ngữ Văn lớp 11
SOẠN VĂN VĂN 11 TẬP 2
- 👉 Tuần 19 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 20 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 21 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 22 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 23 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 24 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 25 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 26 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 27 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 28 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 29 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 30 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 31 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 32 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 33 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 34 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tuần 35 SGK Ngữ Văn lớp 11
Một số tác giả, tác phẩm văn học tham khảo - Ngữ văn 11
- 👉 Nam triều công nghiệp diễn chí - Nguyễn Khoa Chiêm
- 👉 Bài ca lưu biệt - Huỳnh Thúc Kháng
- 👉 Gánh nước đêm - Trần Tuấn Khải
- 👉 Tống biệt hành - Thâm Tâm
- 👉 Tiếng địch sông Ô - Phạm Huy Thông
- 👉 Góc chiếu giữa đình - Ngô Tất Tố
- 👉 Ngục Kông Tum - Lê Văn Hiến
- 👉 Mưu trí của Chiêu Vũ - Nguyễn Khoa Chiêm
Tuần 1 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Vào phủ chúa Trịnh - Lê Hữu Trác
- 👉 Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân
- 👉 Viết bài làm văn số 1: Nghị luận xã hội - Ngữ văn 11
- 👉 Đọc thêm: Thượng kinh kí sự - Lê Hữu Trác
- 👉 Đọc thêm: Đặng Dịch trai ngôn hành lục - Đặng Huy Trứ
Tuần 2 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tự Tình - Hồ Xuân Hương
- 👉 Câu cá mùa thu - Nguyễn Khuyến
- 👉 Đọc thêm: Nguyễn Khuyến
- 👉 Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận
- 👉 Thao tác lập luận phân tích
Tuần 3 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Thương vợ - Trần Tế Xương
- 👉 Đọc thêm: Khóc Dương Khuê - Nguyễn Khuyến
- 👉 Đọc thêm: Vịnh khoa thi Hương - Tế Xương
- 👉 Đọc thêm: Trần Tế Xương (Tú Xương)
- 👉 Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (tiếp theo)
Tuần 4 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Bài ca ngắn đi trên bãi cát - Cao Bá Quát
- 👉 Đọc thêm: Cao Bá Quát
- 👉 Bài ca ngất ngưởng - Nguyễn Công Trứ
- 👉 Luyện tập thao tác lập luận phân tích
Tuần 5 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Viết bài làm văn số 2: Nghị luận văn học
- 👉 Lẽ ghét thương - Nguyễn Đình Chiểu
- 👉 Chạy giặc - Nguyễn Đình Chiểu
- 👉 Đọc thêm: Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Hương Sơn phong cảnh ca) - Chu Mạnh Trinh
Tuần 6 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu
- 👉 Đọc thêm: Nguyễn Đình Chiểu
- 👉 Thực hành về thành ngữ, điển cố
Tuần 7 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 8 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 9 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
- 👉 Viết bài làm văn số 3: Nghị luận văn học (Ngữ văn 11)
Tuần 10 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 11 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân
- 👉 Luyện tập thao tác lập luận so sánh
- 👉 Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích và so sánh
Tuần 12 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Hạnh phúc của một tang gia - Vũ Trọng Phụng
- 👉 Đọc thêm: Số đỏ - Vũ Trọng Phụng
- 👉 Phong cách ngôn ngữ báo chí
Tuần 13 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Chí Phèo - Phần 1 - Tác giả
- 👉 Một số thể loại văn học: Thơ, truyện
- 👉 Phong cách ngôn ngữ báo chí (tiếp theo)
Tuần 14 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Chí Phèo - Phần 2 - Tác phẩm
- 👉 Đọc thêm: Đời Thừa - Nam Cao
- 👉 Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu
- 👉 Bản tin
Tuần 15 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Đọc thêm: Cha con nghĩa nặng - Hồ Biểu chánh
- 👉 Đọc thêm: Vi Hành - Nguyễn Ái Quốc
- 👉 Đọc thêm: Tinh thần thể dục - Nguyễn Công Hoan
- 👉 Luyện tập viết bản tin
- 👉 Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
Tuần 16 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Vĩnh biệt cửu trùng đài - Nguyễn Huy Tưởng
- 👉 Đọc thêm: Vở kịch Vũ Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng
- 👉 Thực hành về sử dụng một số kiểu câu trong văn bản
Tuần 17 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tình yêu và thù hận - Sếch-xpia
- 👉 Đọc thêm: Rô-mê-ô và Giu-li-ét - Sếch-xpia.
- 👉 Đọc thêm: Âm mưu và ái tình - Sile
- 👉 Đọc thêm: Những cuộc phiêu lưu - Tôm Xoyơ
- 👉 Ôn tập phần văn học
Tuần 18 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 19 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Lưu biệt khi xuất dương - Phan Bội Châu
- 👉 Đọc thêm: Phan Bội Châu
- 👉 Nghĩa của câu
- 👉 Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học - Ngữ văn 11
Tuần 20 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 21 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 22 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tràng Giang - Huy Cận
- 👉 Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ
- 👉 Viết bài làm văn số 6: Nghị luận xã hội
Tuần 23 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 24 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Từ ấy - Tố Hữu
- 👉 Đọc thêm: Lai Tân - Hồ Chí Minh
- 👉 Đọc thêm: Nhớ đồng - Tố Hữu
- 👉 Đọc thêm: Tố Hữu
- 👉 Đọc thêm: Tương Tư - Nguyễn Bính
- 👉 Đọc thêm: Chiều xuân - Anh Thơ
- 👉 Tiểu sử tóm tắt
Tuần 25 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 26 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Tôi yêu em - Puskin
- 👉 Bài thơ số 28 - Ta-go
- 👉 Đọc thêm: Người làm vườn - Ta-go
- 👉 Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt
Tuần 27 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 28 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Người cầm quyền khôi phục uy quyền - Vich to - Huy Gô
- 👉 Đọc thêm: Đêm đại dương - Vích to - Huy Gô
- 👉 Đọc thêm: Chiến tranh và hòa bình - L. Tônxtôi.
- 👉 Luyện tập thao tác lập luận bình luận
Tuần 29 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Về luân lí xã hội ở nước ta - Phan Châu Trinh
- 👉 Đọc thêm: Luận về một chính sách khai hóa - Phan Châu Trinh
- 👉 Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức - Nguyễn An Ninh
Tuần 30 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 31 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Một thời đại trong thi ca - Hoài Thanh
- 👉 Đọc thêm: Văn học khái luận - Đặng Thai Mai
- 👉 Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo)
Tuần 32 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Một số thể loại văn học: Kịch, Nghị luận
- 👉 Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận - Ngữ văn 11
Tuần 33 SGK Ngữ Văn lớp 11
Tuần 34 SGK Ngữ Văn lớp 11
- 👉 Ôn tập phần Tiếng Việt - Ngữ văn 11 tập 2
- 👉 Luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận
- 👉 Ôn tập phần làm văn - Ngữ văn 11
Đọc thêm: Nguyễn Khuyến
- 👉 Tiến sĩ giấy - Nguyễn Khuyến
- 👉 Thu ẩm - Nguyễn Khuyến
- 👉 Cuốc kêu cảm hứng - Nguyễn Khuyến
- 👉 Chợ đồng - Nguyễn Khuyến
Đọc thêm: Trần Tế Xương (Tú Xương)
- 👉 Đọc thêm: Năm mới chúc nhau - Trần Tế Xương
- 👉 Mồng hai tết viếng cô Kí - Tú Xương
- 👉 Đau mắt - Tú Xương
Đọc thêm: Cao Bá Quát
Đọc thêm: Nguyễn Đình Chiểu
Đọc thêm: Phan Bội Châu
Đọc thêm: Xuân Diệu
Đọc thêm: Hồ Chí Minh
- 👉 Nhật kí trong tù - Hồ Chí Minh
- 👉 Tảo giải ( Giải đi sớm) - Hồ Chí Minh
- 👉 Tân xuất ngục, học đăng sơn (Mới ra tù, tập leo núi) - Hồ Chí Minh
Đọc thêm: Tố Hữu
Đọc thêm: Tương Tư - Nguyễn Bính
Xem Thêm
- 👉 Tóm tắt, bố cục, nội dung chính các tác phẩm SGK Văn 11 - Tập 1
- 👉 Tóm tắt, bố cục, nội dung chính các tác phẩm SGK Văn 11 - Tập 2
- 👉 Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I
- 👉 Tải 30 đề kiểm tra giữa học kì 1 Ngữ Văn 11
- 👉 Tải 30 đề ôn tập học kì 1 Ngữ Văn 11
- 👉 Tải 30 đề thi học kì 1 của các trường môn Ngữ Văn 11
- 👉 Tải 30 đề kiểm tra giữa học kì 2 Ngữ Văn 11
- 👉 Tải 30 đề ôn tập học kì 2 Ngữ Văn 11
- 👉 Tải 30 đề kiểm tra học kì 2 Ngữ Văn 11 của các trường
- 👉 Kiểm tra tổng hợp cuối năm - Ngữ văn 11
Lớp 11 | Các môn học Lớp 11 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 11 chọn lọc
Danh sách các môn học Lớp 11 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.
Toán Học
- Đề thi, đề kiểm tra Toán lớp 11
- SBT Toán lớp 11 Nâng cao
- SBT Toán 11 Nâng cao
- SGK Toán 11 Nâng cao
- SBT Toán lớp 11
- SGK Toán lớp 11
Vật Lý
- SBT Vật lí 11 Nâng cao
- SGK Vật lí lớp 11 Nâng cao
- SBT Vật lí lớp 11
- SGK Vật lí lớp 11
- Giải môn Vật lí lớp 11
Hóa Học
- Đề thi, đề kiểm tra Hóa lớp 11
- SBT Hóa học 11 Nâng cao
- SGK Hóa học lớp 11 Nâng cao
- SBT Hóa lớp 11
- SGK Hóa lớp 11
Ngữ Văn
Lịch Sử
Địa Lý
Sinh Học
- Đề thi, đề kiểm tra Sinh lớp 11
- SGK Sinh lớp 11 Nâng cao
- SBT Sinh lớp 11
- SGK Sinh lớp 11
- Giải môn Sinh học lớp 11
GDCD
Tin Học
Tiếng Anh
- Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh 11 mới
- SBT Tiếng Anh lớp 11
- SGK Tiếng Anh lớp 11
- SBT Tiếng Anh lớp 11 mới
- SGK Tiếng Anh lớp 11 Mới