Giải bài 9.10 trang 29 sách bài tập KHTN 6 – Chân trời sáng tạo

Một phòng học có chiều dài 12 m, chiều rộng 7 m và chiều cao 4 m. a) Tính thể tích không khí và thể tích oxygen có trong phòng học. Giả thiết oxygen chiếm 1/5 thể tích không khí trong phòng học đó. b) Lượng oxygen trong phòng có đủ cho 50 em học sinh trong lớp học hô hấp trong mỗi tiết học 45 phút không? Biết rằng bình quân mỗi phút học sinh hít vào thở ra 16 lần và mỗi lần hít vào sẽ lấy từ môi trường 100 ml khí oxygen. c) Tại sao phòng học không nên đóng cửa liên tục? d) Em nên làm gì sau

Đề bài

Một phòng học có chiều dài 12 m, chiều rộng 7 m và chiều cao 4 m.

a) Tính thể tích không khí và thể tích oxygen có trong phòng học. Giả thiết oxygen chiếm 1/5 thể tích không khí trong phòng học đó.

b) Lượng oxygen trong phòng có đủ cho 50 em học sinh trong lớp học hô hấp trong mỗi tiết học 45 phút không? Biết rằng bình quân mỗi phút học sinh hít vào thở ra 16 lần và mỗi lần hít vào sẽ lấy từ môi trường 100 ml khí oxygen.

c) Tại sao phòng học không nên đóng cửa liên tục?

d) Em nên làm gì sau mỗi tiết học 45 phút?

Phương pháp giải - Xem chi tiết

a)

Bước 1: Tính thể tích của phòng học = thể tích không khí

Bước 2: Thể tích oxygen có trong phòng học = thể tích không khí x 1/5

b)

Bước 1: Tính thể tích oxygen 1 học sinh dùng trong 45 phút

Bước 2: Tính thể tích oxygen 50 học sinh dùng trong 45 phút

Bước 3: So sánh kết quả của phần a với kết quả của phần b để rút ra kết luận

c) Lưu thông, cân bằng khí

d) Ra ngoài lớp

Lời giải chi tiết

a)

- Thể tích của phòng học: 12 x 7 x 4 = 336 m3 = Thể tích không khí

- Thế tích oxygen trong phòng học: 336 x 1/5 = 67,2 m3

b)

- Thể tích oxygen 1 học sinh dùng trong 45 phút: 16 x 100 x 45 = 72000 ml.

- Thể tích oxygen 50 học sinh dùng trong 45 phút: 72000 x 50 = 3 600 000 ml = 3,6 m3

Vì 3,6 m3 < 67,2 m3

=> Lượng oxygen trong phòng đủ để học sinh hô hấp trong 45 phút.

c) Phòng học nên mở cửa để không khí trong phòng lưu thông với không khí bên ngoài nhằm cân bằng thành phần khí, đảm bảo chất lượng không khí trong phòng được tốt hơn.

d) Sau mỗi tiết học nên ra ngoài lớp học để vận động nhẹ, tăng khả năng hô hấp và được hít thở không khí có nhiều oxygen hơn so với không khí trong phòng học.

 

Xemloigiai.com

Xem thêm lời giải SBT KHTN lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Giải SBT KHTN lớp 6 bộ sách chân trời sáng tạo hay nhất đầy đủ 3 phần Vật Lý 6, Hóa học 6, Sinh học 6 với lời giải chi tiết, phương pháp từng chủ đề, chương, bài.

PHẦN MỞ ĐẦU – SBT

CHỦ ĐỀ 1: CÁC PHÉP ĐO - SBT

CHỦ ĐỀ 2: CÁC THỂ CỦA CHẤT - SBT

CHỦ ĐỀ 3: OXYGEN VÀ KHÔNG KHÍ - SBT

CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ VẬT LIỆU, NHIÊN LIỆU, NGUYÊN LIỆU, LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM THÔNG DỤNG; TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA CHÚNG - SBT

CHỦ ĐỀ 5: CHẤT TINH KHIẾT - HỖN HỢP. PHƯƠNG PHÁP TÁCH CÁC CHẤT - SBT

CHỦ ĐỀ 6: TẾ BÀO - ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA SỰ SỐNG - SBT

CHỦ ĐỀ 7: TỪ TẾ BÀO ĐẾN CƠ THỂ - SBT

CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG - SBT

CHỦ ĐỀ 9: LỰC - SBT

CHỦ ĐỀ 10: NĂNG LƯỢNG VÀ CUỘC SỐNG - SBT

CHỦ ĐỀ 11: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI - SBT

Lớp 6 | Các môn học Lớp 6 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 6 chọn lọc

Danh sách các môn học Lớp 6 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.

Toán Học

Vật Lý

Ngữ Văn

Lịch Sử

Địa Lý

Sinh Học

GDCD

Tin Học

Tiếng Anh

Công Nghệ

Khoa Học

Âm Nhạc & Mỹ Thuật

Hoạt động trải nghiệm