Trả lời câu hỏi mục 3 trang 143 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Trưng bày, giới thiệu với bạn mẫu vật và ảnh chụp các loài động vật, thực vật quan sát được.

Bài làm:

CH1

Trưng bày, giới thiệu với bạn mẫu vật và ảnh chụp các loài động vật, thực vật quan sát được. Có thể lựa chọn các hình thức sau: tập san, hộp bí mật, … để hoàn thành sản phẩm của nhóm.

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự sưu tầm ảnh.


CH2

Kể tên các loài thực vật em đã quan sát được.

Phương pháp giải:

Quan sát mẫu thực hành.

Lời giải chi tiết:

rêu, dương sỉ, thông, chanh.


CH3

Nhóm thực vật và động vật nào em gặp nhiều nhất, ít nhất hoặc không quan sát thấy?

Phương pháp giải:

Lý thuyết đa dạng các nhóm thực vật, động vật.

Lời giải chi tiết:

Thực vật quan sát được nhiều nhất là thực vật hạt kín vì số lượng rất lớn lên đến 10300 loài, ít gặp là thực vật hạt trần với số lượng 69 loài.

Nhóm động vật không xương sống gặp nhiều nhất vì khoảng 95% động vật đã biết thuộc nhóm động vật không xương sống. các loại động vật sống sâu dưới đáy đại dương sẽ không quan sát được, mà phải thông qua các phương tiện khoa học nghiên cứu.


CH4

Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu phiếu học tập số 1 với khoảng từ 5 đến 10 loài thực vật em đã quán sát được.

Phương pháp giải:

Quan sát mẫu vật thật.

Lời giải chi tiết:


CH5

Trong các loài thực vật em đã quan sát, loài nào có kích thước nhỏ nhất, loài nào có kích thước lớn nhất? Em có nhận xét gì về kích thước các loài thực vật quanh em.

Phương pháp giải:

Quan sát mẫu vật thật.

Lời giải chi tiết:

Trong các loài thực vật em đã quan sát, cây thông có kích thước lớn nhất, rêu có kích thước nhỏ nhất.

Kích thước các loài thực vật rất đa dạng, có những loài phải dùng kính lúp để soi rõ các bộ phận, có những loài kích thước rất to lớn.


CH6

Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu phiếu học tập số 2 với khoảng 5 đến 10 loài động vật em đã quan sát được.

Phương pháp giải:

Quan sát mẫu và dựa vào đặc điểm của từng lớp động vật để phân loại.

Lời giải chi tiết:


CH7

Em hãy nhận xét sự phân bố của thực vật và động vật ở các môi trường khác nhau và độ đa dạng sinh học ở khu vực em quan sát.

Phương pháp giải:

Quan sát quá trình thực hành.

Lời giải chi tiết:

- Sự phân bố của thực vật và động vật ở các môi trường khác nhau là rất khác nhau. Do các loài sinh vật thích nghi với các điều kiện sống khác nhau nên sẽ có sự phân bố khác nhau giữa các môi trường.

- Độ đa dạng sinh học khu vực em quan sát khá thấp vì môi trường thành thị, còn ít các chỗ trống cho các loài sinh vật phát triển.

Xemloigiai.com

Xem thêm lời giải KHTN lớp 6 - Kết nối tri thức

Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Kết nối tri thức (KNTT), giúp soạn Khoa học tự nhiên 6 hay nhất, đầy đủ lý thuyết, bài tập, công thức trong sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 6

Chương I: Mở đầu về khoa học tự nhiên KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương II : Chất quanh ta KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương III : Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liêu, lương thực - thực phẩm thông dụng KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương IV : Hỗn hợp. tách chất ra khỏi hỗn hợp KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương V: Tế bào KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương VI: từ Tế bào tới cơ thể KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương VII: Đa dạng thế giới sống KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương VIII: Lực trong đời sống KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương IX: Năng lượng KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chương X: Trái đất và bầu trời KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Lớp 6 | Các môn học Lớp 6 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 6 chọn lọc

Danh sách các môn học Lớp 6 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.

Toán Học

Vật Lý

Ngữ Văn

Lịch Sử

Địa Lý

Sinh Học

GDCD

Tin Học

Tiếng Anh

Công Nghệ

Khoa Học

Âm Nhạc & Mỹ Thuật

Hoạt động trải nghiệm