Bài soạn lớp 8: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000

Hướng dẫn soạn bài: Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 - Trang 105 sgk ngữ văn 8 tập 1. Tất cả các câu hỏi trong bài học đều được trả lời rành mạch và dễ hiểu. Với cách soạn sau, các em học sinh sẽ nắm tốt nội dung bài học. Ngoài ra, nếu có câu hỏi nào, các em comment phía dưới để thầy cô giải đáp.


Tìm hiểu chung tác phẩm

  • Xuất xứ: Thông tin về ngày trái đất năm 2000 được soạn thảo dựa trên bức thông điệp của 13 cơ quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ phát ra ngày 22/4/2000, lần đầu tiên Việt Nam tham gia ngày trái đất. Hội nghị này dưới sự chủ trì của bộ Khoa học - Công nghệ và Môi trường.
  • Kiểu văn bản: Nhật dụng 
  • Phương thức biểu đạt: Thuyết minh
  • Bố cục: 3 phần
    • Phần thứ nhất: Từ đầu đến “ Một ngày không sử dụng bao ni lông”=> Nguyên nhân ra đời ngày trái đất năm 2000
    • Phần thứ hai: Tiếp đến “ Gây ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường” => Phân tích tác hại của việc dùng bao bì ni lông và những biện pháp khắc phục
    • Phần thứ 3: Còn lại => Lời kêu gọi đối với mọi người

Câu 1: Phân tích bố cục văn bản

Trả lời:

  • Phần thứ nhất: Từ đầu đến “ Một ngày không sử dụng bao ni lông”=> Nguyên nhân ra đời ngày trái đất năm 2000
  • Phần thứ hai: Tiếp đến “ Gây ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường” => phân tích tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông, từ đó nêu ra một số “giải pháp cho vấn đề sử dụng bao bì ni lông”. Phần này có thể chia thành hai đoạn ứng với hai nội dung nêu trên. Hai đoạn đó nối với nhau bằng quan hệ từ “vì vậy”.
  • Phần thứ 3: Còn lại => Lời kêu gọi đối với mọi người hãy chung tay bảo vệ Trái Đất trước sự ô nhiễm môi trường ngày càng gia tăng.

Câu 2: Hãy chỉ ra nguyên nhân cơ bản khiến cho việc dùng bao ni lông ...

Hãy chỉ ra nguyên nhân cơ bản khiến cho việc dùng bao ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường và sức khỏe con người. Ngoài nguyên nhân cơ bản, còn có những nguyên nhân nào khác?

Trả lời:

Những nguyên nhân cơ bản khiến cho việc dùng bao ni lồng có thể gây nguy hại đối với môi trường và sức khỏe con người:

  • Nguy hại với môi trường:
    • Tính không phân hủy của Plastic
    • Lẫn vào đất gây cản trở phát triển của thực vật, cây cỏ, tắc đường nước thải, gây ngập lụt, ruồi muỗi phát triển
    • Thải ra biển sinh vật chết khi nuốt phải, 
  • Nguy hại với con người:
    • Ni lông màu làm ô nhiễm thực phẩm gây tác hại cho não, gây ung thư
    • Khi các bao ni lông thải bị đốt, khí độc thải ra chất đi-ô-xin (chất độc màu da cam) gây ra dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh và các bệnh nan y.

Ngoài những nguyên nhân cơ bản, còn có những nguyên nhân khác đó là: khi đốt bao bì ni lông, khí độc thải ra chuyển hóa thành chất đi-ô-xin, một hóa chất vô cùng nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người, góp phần làm thủng tầng ô-zôn.

Câu 3: Phân tích tính thuyết phục của những kiến nghị mà văn bản đã đề xuất....

Phân tích tính thuyết phục của những kiến nghị mà văn bản đã đề xuất. Hãy chỉ ra tác dụng của từ “vì” trong việc liên kết các phần của văn bản.

Trả lời:

Tính thuyết phục của văn bản chủ yếu ở việc phân tích tác hại của việc dùng bao bì ni lông (cả nước mỗi ngày vứt vào môi trường 25 triệu bao ni lông, trên 9 tỉ bao ni lông mỗi năm). 

  • Trên cơ sở những tác hại do bao bì ni lông gây ra tác giả đã đưa ra bốn giải pháp để hạn cế dùng bao ni lông và cách dùng phải nên thế nào: 
    • Thay đổi thói quen sử dụng. 
    • Chỉ sử dụng lúc thật cần thiết. 
    • Thay túi ni lông bằng giấy, bằng lá khi dùng gói thực phẩm. 
    • Tuyên truyền cho mọi người về tác hại của nó cùng quan tâm và đưa ra giải pháp thích hợp. 

Bốn giải pháp mà tác giả đề xuất là hoàn toàn khả thi và có tính thuyết phục, nó rất phù hợp với thực tế, nó ở trong tầm tay và khả năng kiểm soát của mỗi cá nhân. 

  • Từ "vì" là sự liên kết giữa hai vế đoạn văn lại với nhau, đoạn trên là tiền đề để dẫn đến đoạn dưới làm cho văn bản thêm chặt chẽ và mạch lạc. 

Xem thêm lời giải Bài soạn văn 8

Soạn bài môn văn lớp 8 dễ hiểu, dễ nắm bắt. Cách trình bày rõ ràng, ngoài tác dụng lưu kiến thức vào vở, học sinh có thể nắm rõ đại ý câu trả lời. Từ đó, các em nhớ lâu hơn, nhớ 1 cách có hệ thống hơn. Dưới đây là phần soạn văn chi tiết cho các bài học trong sgk ngữ văn 8, mời các em học sinh và bạn đọc tham khảo

Lớp 8 | Các môn học Lớp 8 | Giải bài tập, đề kiểm tra, đề thi Lớp 8 chọn lọc

Danh sách các môn học Lớp 8 được biên soạn theo sách giáo khoa mới của bộ giáo dục đào tạo. Kèm theo lời giải sách bài tập, sách giáo khoa, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và học kì 2 năm học 2024 ngắn gọn, chi tiết dễ hiểu.