Bài soạn lớp 6: Kể chuyện tưởng tượng

I. Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng

Ví dụ: Truyện ngụ ngôn “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”.

Câu hỏi:

• Kể tóm tắt chuyện “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”.
• Truyện đã tưởng tượng ra những gì?
• Trong truyện, chi tiết nào dựa vào sự thật, chi tiết nào được tưởn tượng ra?

Trả lời:

• Tóm tắt câu chuyện:

Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay và bác Tai vì ghen tị với lão Miệng chỉ ăn mà không làm gì cả nên bàn nhau để mặc lão Miệng, không cho lão ăn gì nữa. Mặc lão Miệng tha hồ ngạc nhiên, sửng sốt, sau khi thông báo cho lão Miêng biết, cả bọn kéo nhau ra về.

Một ngày, hai ngày, ba ngày... cả bọn đã thấy mệt mỏi rã rời. Không ai làm nổi việc gì nữa. Đến ngày thứ bảy thì không ai còn chịu nổi. Bác Tai là người nhận ra sai lầm đầu tiên, bèn nói rõ phải trái, rủ cả bọn đến xin lỗi lão Miệng và lại cho lão ăn như xưa. Ăn xong ai nấy đều khoẻ trở lại. Chúng hiểu rằng lão Miệng tuy thế nhưng cũng có công việc của lão, một công việc rất quan trọng, liên quan đến tính mạng của cả bọn.

Từ đó lão Miệng, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay và bác Tai lại sống hoà thuận, ai làm việc nấy, không ai còn ghen tị với ai nữa.

• Truyện đã tưởng tượng ra: Mỗi bộ phận của cơ thể người được tưởng tượng thành một nhân vật riêng biệt có tên gọi, có nhà riêng, biết suy nghĩ, nói năng , biết hành động và ganh tị.
• Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những bộ phận có thật trên cơ thể người. Mỗi bộ phận có một nhiệm vụ khác nhau nhưng lại là một cơ thể thống nhất. Miệng không ăn => Tất cả mệt mỏi rã rời.
• Chi tiết tưởng tượng: Chân, Tay, Tai, Mắt chống lại lão Miệng

Ví dụ 2:Truyện “Sáu con gia súc so bì công lao” và “giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu”.

Ghi nhớ:

• Truyện tưởng tượng là những truyện do người kể nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình, không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó.
• Truyện tưởng tượng được kể ra một phần dựa vào những điều có thật, có ý nghĩa, rồi tưởng tượng thêm cho thú vị và làm cho ý nghĩa thêm nổi bật.

[Luyện tập] Đề bài: Hãy tưởng tượng cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh ...

Hãy tưởng tượng cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh trong điều kiện ngày nay với máy xúc, máy ủi, xi-măng cốt thép, máy bay trực thăng, điện thoại di động, xe lội nước,.

Trả lời:

• Mở bài: Giới thiệu cuộc đại chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh trên chiến trường mới.
• Thân bài:
• Cảnh Thuỷ Tinh khiêu chiến, tấn công Son Tinh. Gây tác hại nghiêm trọng về người và tài sản
• Cảnh Sơn Tinh thời nay chống lũ lụt: huy động sức mạnh tổng lực của các loại vũ khí hiện đại.
• Cảnh bộ đội , công an giúp dân chống lũ.
• Cảnh cả nước quyên góp: "lá lành đùm lá rách"
• Cảnh những chiến sĩ hi sinh vì dân.
• Kết bài: Cuối cùng một lần nữa Thuỷ Tinh lại thua chàng Sơn Tinh của Thế kỉ 21.

[Luyện tập] Đề bài: Do một lỗi lầm nào đó mà em bị phạt buộc phải biến thành một con vật ...

Do một lỗi lầm nào đó mà em bị phạt buộc phải biến thành một con vật ( con vật cụ thể do học sinh chọn ) trong thời hạn ba ngày. Trong ba ngày đó, em đã gặp những điều thú vị gì và rắc rối gì? Vì sao em mong chóng hết hạn để trở lại làm người?

Trả lời:

• Mở bài: Nguyên nhân mắc lỗi bị biến thành con vật nào? (con chuột)
• Thân bài:
• Lúc bị biến, cảm giác của em.
• Nêu những điều thú vị và rắc rối.
• Thú vị: Gặp cộng đồng loài chuột, Tha hồ phá phách, gặm nhắm, Được đi du ngoạn khắp nơi.
• Gặp những rắc rối nào: Mèo vồ, vướng vào bẫy chuột, cảm giác khi đó.(sợ hãi, tìm đường thoát thân)
• Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành một con người bình thường.
• Kết bài:
• Khi tỉnh dậy vẫn là một con người.
• Cảm nghĩ của mình khi bị biến thành chuột.
• Lời hứa.

[Luyện tập] Đề bài: Trong nhà em có ba phương tiện giao thông: ...

Trong nhà em có ba phương tiện giao thông:xe đạp, xe máy và ôtô. Chúng cãi nhau, so bì hơn thua kịch liệt. Hãy tưởng tượng em nghe thấy cuộc cãi nhau đó và sẽ dàn xếp như thế nào.

Trả lời:

• Mở bài: Giới thiệu khái quát ba phương tiện giao thông: Xe đạp, Xe máy và ô tô.
• Thân bài:
• Xe đạp:
• Gọn nhẹ không tốn nhiên liệu có thể vào các ngõ ngách, không gây ô nhiễm môi trường....
• Tốn sức tốc độ chậm.......
• Xe máy:
• Giải quyết công việc nhanh, đỡ tốn sức......
• Tốn nhiên liệu, gây ô nhiêm môi trường ........
• Ô tô :
• Đảm Bảo an toàn, không bị ảnh hưởng bởi thời tiết ......
• Tốn nhiên liệu, giá thành cao, phải thuê người lái, làm nhà để xe ...
• Kết bài: Nghe thấy cuộc cãi nhau đó, em sẽ dàn xếp như thế nào ?

[Luyện tập] Đề bài: Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường ...

Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trườngmà hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.

Trả lời:

• Mở bài: Em về thăm trường nhân dịp nào? ( Lúc đó em đang làm gì, bao nhiêu tuổi )
• Thân bài: Khi về thăm trường em thấy sự đổi thay như thế nào ?
• Khuôn viên trường .......
• Cơ sở vật chất ( có nhiều phòng học mới ..... )
• Cây cối trong trường như thế nào ......
• Thầy cô giáo sau mười năm ra sao ?..
• Kết bài: Cảm nghĩ của bản thân em khi về thăm trường